Jaya Bowry

Kulturanthropologie (M.A.)
Wissenschaftliche Mitarbeiterin "Bildung & digitale Medien"

Tel.: +49 (0) 60 31 69 68 00 3
Fax: +49 (0) 60 31 69 68 00 5
j.bowry(at)izt.de

Zur Person

  • Jaya Bowry arbeitet seit September 2017 am IZT und ist im Projektbüro BilRess in Friedberg beschäftigt.
  • Seit August 2012 ist sie zusätzlich als Projektleiterin bei Faktor 10 – Institut für nachhaltiges Wirtschaften gGmbH tätig.
  • Derzeit promoviert sie im Fach Kulturanthropologie an der Johannes-Gutenberg-Universität Mainz.
  • Zwischen August 2012 und 2016 war sie außerdem als Consultant bei der Trifolium Beratungsgesellschaft angestellt.
  • Von Januar bis Juli 2012 hat Jaya Bowry als Projektmitarbeiterin bei KarmaKonsum in Frankfurt gearbeitet.
  • Sie hat 2011 ihren Magister in Kulturanthropologie und Anglistik an der Johannes-Gutenberg-Universität in Mainz abgeschlossen.

Publikationen

  • 2019

  • Bowry, Jaya; Kunterding, Stefan; Rohn, Holger; Scharp, Michael (2019): LehrRess – Lehr-Lern-Materialien für die Ressourcenbildung. Faktor 10 - Institut für nachhaltiges Wirtschaften. Friedberg.

    LehrRess – Lehr-Lern-Materialien für die Ressourcenbildung

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  • Scharp, Michael; Rohn, Holger; Kunterding, Stefan; Bowry, Jaya (2019): Ressourcenbildung in Deutschland gestalten – Institutionen, Initiativen und Projekte. IZT - Institut für Zukunftsstudien und Technologiebewertung. Berlin.

    Ressourcenbildung in Deutschland gestalten – Institutionen, Initiativen und Projekte

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  • Rohn, Holger; Baedeker Carolin; Jaya Bowry; Michael Scharp (2019): Ressourcenkompetenz entwickeln – Ressourcenschonung und Ressourceneffizienz in der Hochschule verankern. In: Filho, W. Leal: Aktuelle Ansätze zur Umsetzung der UN-Nachhaltigkeitsziele. Berlin, Heidelberg: Springer Spektrum, S. 603-621.

    Ressourcenkompetenz entwickeln – Ressourcenschonung und Ressourceneffizienz in der Hochschule verankern

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  • 2018

  • Baedeker, Carolin; Holger Rohn; Michael Scharp; Jaya Bowry (2018): Developing Resource Competence – Anchoring Resource Conservation and Efficiency in the German Education System. In: Lehmann, Harry (Hg.): Factor X. Challenges, Implementation Strategies and Examples for a Sustainable Use of Natural Resources. Cham: Springer (Eco-efficiency in industry and science, Volume 32), S. 149-162.

    Developing Resource Competence – Anchoring Resource Conservation and Efficiency in the German Education System

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  • 2017

  • Baedeker, Carolin; Holger Rohn; Michael Scharp; Jaya Bowry; Marco Hasselkuß; Martina Schmitt (2017): A Roadmap of Resource Education as a key factor for implementation of Resource Preservation and Efficiency. In: Ludwig, Christian; Cecilia Matasci (Hg.): Boosting Resource Productivity by Adopting the Circular Economy. Villigen PSI (Schweiz): Paul Scherrer Institut (A World Resources Forum Production), S. 323-329.

    A Roadmap of Resource Education as a key factor for implementation of Resource Preservation and Efficiency

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